[caption id="attachment_20881" align="alignright" width="333"]
Avtor: Sanjar Kerimbai
Ia soglasilsia. Ia i vpravdý na tot moment chital knigi Viktora Frankl. Eto byla chýdesnaia naýka obýchaiýshaia liýbvi k jizni, daiýshaia dýhovnyi smysl chelovecheskomý sýshestvovaniiý, cherez Velikii Smysl.
- Horosho, ia provedý lektsiiý. No ý menia est ýslovie.
- Pojalýista.
- Na lektsiiý soberite podrostkov let 14-15. Starsheklassnikov poka ne nado.
- Pochemý?
- Pozje obiasniý. Poka hochý posmotret naskolko býdet effektiven dannyi metod.
- Pýst býdet po-vashemý. No v býdýshem hotelos by, chtoby vy i so starshimi porabotali.
- Dogovorilis.
Ia prishel v shkolý v dogovorennoe vremia. V zal sobrali chetyre 8-h klassov. Shým-gam. Neýgomonnye 14-15 letnie podrostki. Ýchitel, soprovojdavshii menia sam ne veria v ýspeh dannogo meropriiatiia, pytalsia povelitelnym tonom ýspokoit ýchenikov. (Nado skazat, chto lektsii meshali ne stolko deti, skolko krichashie ýchitelia.) Ýchitel silno volnovavshis govorila: ne slishkom li tiajelaia tema dlia nih? Oni je eshe sovsem deti? A deti sobrannye v tesnom pomeshenii, da eshe i v prevoshodiashem kolichestve shýmeli pytaias besporiadochnymi razgovorami perekrichat. I v kakoi-to moment ia gromoglasno zagovoril: v 1939 godý v Avstriiskom gorode Venaproizoshel vot takoi interesnyi slýchai, chem privlek vnimanie mnogih. Ia stal pravdopodobno rasskazyvat, kak Viktor Frankl popal v tiýrmý Osventsima, kak emý ýdalos vyjit v kontslagere i vyiti ottýda. Kak on nahodias v tiýrme spasal ot sýitsida liýdei ýstavshih ot jizni i poteriavshih nadejdý na zavtrashnii den. Cherez 10 minýt zal absoliýtno pritih. Hotia deti i slýshali ochen vnimatelno ob ýjasah fashistskih kontslageriah, oni ne mogli predpolojit v kakom napravlenii idet beseda.
Ia ne preryvaia rasskaza o kontslagere, zadal vopros kotoryi chasto zadaval Frankl:
- Deti, a dlia chego vy jivete?
Oni sideli i molchali. Odin smelchak skazal: - Kak zachem? Dlia sebia. Ia ýprostil vopros:
- Chto privlekaet vas v zavtrashnem dne? O chem vy dýmaete pered snom? – sprosil ia.
- Ne ochen poniatno,- otvetil odin ýchenik.
«Naprimer, ia v 9 let zametil, chto veshi, vyzyvaiýshie liýbov k jizni cheloveka, nepostoianny. Togda ia ne ochen pridaval etomý znacheniia. Potomý chto, sledýiýshaia interesnaia vesh menia ývlekala dalshe. V shest let ia ochen silno ývlekalsia igroi v «asyk». Kogda ia brosal «Saka» s 5-6 metrov asyki razletalis. Vot togda ia byl vliýblen v jizn! Ia do istosheniia tratil sily radi povtoreniia momenta kogda Saka so stýkom bet po asyký. Vsem «Saka» ia daval chelovecheskie imena. Nabiv oba karmana asykami ia shel igrat «Ompy» s rebiatami iz dalnego aýla. A kogda ne znaesh kýda spriatat vyigrannyi asyk, byla realnoi problemoi. V to vremia ia bolshe vsego nenavidel vremia zakata solntsa. Kogda temnelo i asyki ýje byli nerazlichimy nastroenie propadalo absoliýtno. Kogda ýstavshii padal v postel, ia s neterpeniem jdal voshoda solntsa, zavtrashnego dnia. Esli by ý menia togda sprosili- «Malysh, dlia chego ty jivesh? V chem smysl jizni?» ia by otvetil sledýiýshee:
«Kak dlia chego? Byvaet je takoi vopros? Radi asykov! Radost jizni- Asyk. My sozdany igrat v asyk.»- skazal by ia. Kogda ia pereshel v 4 klass, ispytal novye chývstva. Asyki, smysl moei jizni, valialis doma. Daje «Saka» sjigavshii moe serdtse kazalsia kakoi-to nekazistoi kostiý. Ne bylo ni maleishego jelaniia brat v rýki i igrat. Ia ochen ýdivlialsia svoim vnýtrennim oshýsheniiam. No, konechno, ia ne otreksia ot jizni i ne nakladyval na sebia rýki. Na zamený prishel fýtbol. Navernoe netý na svete malchikov ne «bolevshih» fýtbolom. Kak tolko zvýchal zvonok na peremený, my vyletali na ýlitsý i obiazatelno parý pinkov po miachý, kazalos bez etogo jizn ostanovitsia. I togda ia toje nenavidel zakat dnia. Begali za miachom do kromeshnoi temnoty poka miacha sovsem ne stanet vidno. I tak je padaia spat, dýmaesh: «Kogda býdet ýtro? Kogda nastýpit zavtra? Zavtra zabiý nepovtorimyi gol». I zasypaesh s takimi schastlivymi mysliami.
Chempionat mira v Meksike 1986 goda ia smotrel bespreryvno. Moemý goriý ne bylo predela, kogda SSSR proigrala Belgii so schetom 3-4. Propal smysl jizni, nichego ne radovalo, daje sleg. Ia vyýchil familiiý sýdi Fredrikson, kotoryi pomogal Belgii i proklinal ego. Daje togda esli by menia sprosili: «V chem smysl jizni? Za chto ty liýbish jizn?», ia ne zadýmyvaias otvetil by: «My rojdeny igrat v fýtbol». ( Ia ne ahti igral to v fýtbol).
No, chto podelaesh, priroda beret svoe. Posle dostijeniia 15-ti let my nachali fiziologicheski meniatsia. Fýtbol poterial svoiý aktýalnost. No nikto ne otrekalsia ot jizni. Nastalo vremia, kogda malchishki s klassa sobiralis i obsýjdali devochek. Lidery, kotorye ranshe sobirali dengi i ýstraivali sorevnovaniia, teper ýstraivali vecherinki i dni rojdeniia. Smyslom jizni teper stalo tantsevat vals s devýshkoi v komnate, gde vykliýchali svet. Vse djigity radi takih momentov liýbili zavtrashnii den. Proshli i eti shkolnye gody i nachalas stýdencheskaia pora. Prishlo vremia iskat nastoiashýiý liýbov. Nashlas. Teper vse mysli zanimaet tolko Ona. Jivesh radi nee. Hochetsia vezde natsarapat ee imia, hodish ne prinadlejashii sam sebe. Eta glavnaia tsel moei jizni, ia dýmal togda. Dýsha pela: «Est li bolshaia mechta, chem byt s liýbimoi riadom». Zasypat vecherami- pytka. Kazalos, chto zavtra ne nastýpit nikogda. I esli by na tot moment menia sprosili: «V chem smysl jizni? Radi chego ty hochesh jit? Pochemý terzaeshsia do nastýpleniia zavtra?», ia by otvetil ne zadýmyvaias. Kogda vliýblen, to mysli o smerti sovsem ne poiavliaiýtsia v golove. Potomý chto est chelovek radi kotorogo hochetsia jit. I nelzia otstýpat poka ne dobioshsia etoi mechty. I eta mechta sbylas. I deti ne zastavili dolgo jdat. Koroche govoria, k 32-m godam ý menia ýje vse bylo: imia, dom, mashina, repýtatsiia, rabota- vse. No nachalos kakoe-to ýviadanie jiznennoi sily. Vspomnilsia moment poteri interesa v 9 let k asykam. Togda ia toje perejil takoe sostoianie. Postoronnemý cheloveký, navernoe, kazalos, chto ý menia prekrasnaia jizn. No ia ne ponimal dlia chego dalshe jit, radi chego ia býdý rabotat do poteri pýlsa. Vse faktory jiznennoi vliýblionnosti prevrashalis v privychnyi byt. Prihodish s raboty ýstavshii domoi i zavalivaeshsia na divan. No netý kak ranshe «Kogda je nastýpit zavtra?». Naprotiv, hotelos, chtob ýtro ne nastýpalo, chtoby solntse pozje vstalo. Esli by noch ne konchalas. Vpervye stal s neterpeniem jdat vechera. Nakonets-to zakonchilsia segodnia! Neýjeli zakonchilsia rabochii den? – ýstalo dýmal ia. Chývstvo bylo, chto sýshestvovanie ostanovilos, vse interesnoe v jizni ýje zakonchilos. Pokazalos adom dojit takýiý bessmyslennýiý, nikchemnýiý jizn, da eshe i do 70-80 let. I vpervye poiavilis mysli o smerti v pozitivnom rakýrse. Nachinal dýmat «A chto býdet esli ia ýmrý?». «Nichego ne býdet. Jivye prodoljat, hot i ne legko, jit» - polýchalsia otvet. Takie slova «Jivi radi detei. Radi ih radosti. Vnýkov ývidish, oni slashe detei býdýt» nikoim obrazom menia ne vdohnovliali. Ia videl takie radosti splosh i riadom. Vse bylo i svadby-toi, vstrechi, priezdy-poezdki, rodnye-drýzia. No vse eto bylo vremennym. Takie radosti «nakroiýt», a pozje teriaiýt aktýalnost. Nekotorye daje zabyvaiýtsia po istechenii kakogo-to vremeni. So vremenem i deti nachnýt razletatsia: docheri zamýj vyidýt, synovia jeniatsia. Vyrajaias iazykom Karl Gýstav Iýnga dýsha jelala chego-to s «Smyslom kosmicheskogo masshtaba».
[caption id="attachment_20851" align="alignright" width="419"]
Dýhovnye poiski obostrilis posle tridtsatiletnego vozrasta. V knijnom magazine kýpil knigý «Dýhovnyi mir cheloveka». Perelistyvaia stranitsy, vzgliad ostanovilsia na zagolovke «Chelovek v poiskah smysla». Chto iskal v nebesah, nashlos na zemle. Vpervye poznakomilsia s naýkoi «Logoterapiia» i ego sozdatelem Viktorom Frankl. Na sledýiýshii den nashel v internete odný ego knigý i prochel ee ne otryvaias. Moe sostoianie nachalo ýlýchshatsia i vse stanovilos na svoi mesta. Konechno, ia ne stanovilsia angelom. Ia tak je sovershal chelovecheskie oshibki i vlezal vo vsiakie nepriiatnosti. No ia ih vosprinimal, kak jiznennye sitýatsii. Ko vsemý, ia naýchilsia ne ýnyvat i bystro sobrav voliý v kýlak raspravliat plechi. Vpervye ia nashel sostoianie kogda jdesh zavtra s neterpeniem. Teper ia dýmal, daje esli Vsevyshnii mne otmerit i 100 let jizni, ia nichego ne býdý boiatsia».
V etot moment deti v zale zakidali menia voprosami: «- Aǵai, skajite. Chto eto za vesh takaia? My toje hotim naiti Velikii Smysl. Chto zastavliaet liýbit jizn do smerti? Skajite nam otvet Frankla». Ýchitel, sidevshii riadom, byl oshelomlion. Odno, chto 14-letnie deti poniali temý «Smysl jizni», no to chto deti zainteresovalis poiskom «Smysla» vvelo v stýpor. Daje posle okonchaniia lektsii deti obstýpiv menia vse vremia zadavali voprosy.
Eta lektsiia ostavila vpechatleniia, chto eto ne dlia detei, a dlia vzroslyh ýchitelei. Poka my doshli do ýchitelskogo kabineta, ona shla i razgovarivala sama s soboi: - Kakoi smysl v nashei jizni? Zarplata v piatdesiat tysiach. To na eto, to na to skidyvaemsia, ostaetsia malost kakaia-to. Eshe ýchim ýmý-razýmý docherei-synovei. A deti i ne slýshaiýt nas. «Lýchshe, chem nichego», prihodim v shkolý, vozvrashaemsia domoi.
P.S. Esli hotite ýznat otvet Frankla, dannyi ýchenikam, a tak je prichiný vybora mnoi 14-15 letnih podrostkov, sledite za nashimi pýblikatsiiami.
Qazaq tilinen orysshaǵa aýdarǵan Jazira Maralova.
