Сонымен қатар, біздің тренерлер кері дизайн принципі арқылы білім беру бағдарламаларын әзірлеу әдістемесімен танысты. Кері дизайн моделі курсты әзірлеуді «соңынан» бастауды қамтиды: ең алдымен оқудың қалаған нәтижесі туралы шешім қабылдау керек, содан кейін оның жетістігін қалай бағалауға болатынын түсіну керек, содан кейін ғана оқыту формалары мен мазмұнын ойластырыңыз. Сондай-ақ, мақсаттардың, міндеттердің, күтілетін нәтижелердің арақатынасын құра отырып, тестология негіздерін меңгерді, оқу нәтижелеріне негізделген практикалық және бағалау тапсырмаларын құрастыруды үйренді.
Соңғы жылдардағы ҰТО нәтижелерін талдау мұғалімдердің көпшілігінің пәндік білімінде айтарлықтай олқылықтардың бар екенін көрсетті. Сондықтан, ҚР Білім министрінің тапсырмасы бойынша «Өрлеу» ҰТО деректеріне сапалы талдау жүргізіп, күрделі пән тақырыптарының тізімін қалыптастырды. Тереңдетілген зерттеуді қажет ететін тақырыптар мұғалімдермен фокус-топтар арқылы анықталды және мұғалімнің бағалауы арқылы нақтыланды.
Нәтижесінде математика, информатика, физика, химия, биология, география, жаратылыстану, қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі, тарих және бастауыш сыныптар бойынша білім беру бағдарламалары әзірленді. Жаңа бағдарламаларды дайындау барысында заманауи зерттеу тәсілдері қолданылды. Сондай-ақ, жүзеге асырылып жатқан бағдарламалар мұғалімдердің сұранысын толық қанағаттандырады.
Өз кезегінде «Өрлеу» қызметкерлері дәріс оқитын мұғалімдерге бағдарламалардың ерекшеліктерін түсіндіру үшін бағдарламаларды әзірлеуші топтармен вебинар кездесулер ұйымдастырды. Вебинарда курстарды өткізудің әдістері туралы кеңестер берді және тәжірибелерімен бөлісті, мұғалімдер тарапынан туындаған сұрақтарға жауап берді.
Курстар екі аптаға созылады, жалпы көлемі 80 сағатты құрайды. Барлық дерлік курстарда демонстрациялық сессияларды бақылау және талдау үшін көшпелі тәжірибелік сабақтар жоспарланған. Lesson Study технологиясының негіздерін оқып үйрену қарастырылған. Lesson Study – бұл келесі әрекеттерді қамтитын топтағы бірлескен кәсіби даму моделі: екі немесе одан да көп мұғалімдер бірлесіп жұмыс істейді, педагогикалық тәжірибені дамытады және оқушылардың білім беру қажеттіліктеріне назар аударады. Мұғалімдер жеке оқушылардың оқу процесінің нақты аспектілерін жетілдіруге бағытталған оқытудың арнайы әдістерін әзірлеуге қатысады; үйренгендерінің есебін жүргізеді және осы практикалық білімді коучинг немесе кәсіби қарым-қатынастың басқа түрлері және демонстрациялық сабақтар (сабақ) арқылы бір-біріне береді.
Барлық тренерлер мен курс қатысушыларына сәттілік тілейміз!
Өрлеу-Алматы
